Sociala medievärlden – en lärande organisation?
När tsunamin var ett faktum var sociala medier fortfarande en ganska smal företeelse. Trots detta användes mobiltelefoner och wikis på ett lysande sätt för att sammanställa och sprida information. Namnlistor på försvunna/saknade personer organiserades mycket snabbare än vad någon myndighet klarade av, för det var ju engagerade individer runt om på jordklotet som utan att finnas på plats hjälpte till att med hjälp av Internet och en ny typ av programvaror – sociala programvaror – som uppmuntrar spontant samarbete, som spelade en nyckelroll. Både vad det gällde att organisera hjälparbetet och att sprida information til resten av världen om händelsen.
När orkanen Katrina svepte in över New Orleans kunde man bygga vidare på den kunskap och de strukturer som man byggt upp efter tsunamin och därför blixtsnabbt och effektivt informera och organisera den uppkopplade allmänheten.
Nu sker det igen med orkanen Gustav som är på väg in. Sociala medier visar sig vara en plattform för globalt och kontinuerligt kollaborativt lärande på en skala som tidigare inte skådat. När engagerade människor kopplas samman globalt och tröskeln till att bidra blir allt lägre får vi högre ordningens organisatoriska effekter. Effekter som på sikt med stor sannolikhet kommer att hota de institutioner som visar sig vara oförmögna att hantera problem av den magnitud vi drabbas av idag
Här finns två länkar med ett antal länkar där man kan studera de nätinitiativ som pågår:
Gustav: Online resources are up, Blackwater gears up, Twitter blows up. – Boing Boing
Postad av: Martin Börjesson den 1 september, 2008 under Emerging trends, Social computing.
Comments: inga

Skriv en kommentar